"三级四步"读报提升学生综合素养的实践与思考

摘要：

英语报具有话题时尚、篇幅适中、语言适切、容量充足等特点和优势,有助于培养学生的综合素养.教师在组织学生阅读英文报时,应当精选材料,系统规划,分层落实,充分发挥学生的能动性,有序提升综合素养.以Teens报为例,阐述了"三级四步"读报模式在促进学生英语综合素养方面的具体运用和相关思考.

关键词：英文报刊、课外阅读、阅读模式、综合素养

资助基金：该文为江苏省"十三五"规划课题"以GESE 为导向提升初中生英语交际能力的策略研究"D/2016/02/108

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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