巧用学情资源助力学生英语写作素养提升

摘要：

写作课中,教师应充分利用学情资源丰富教学内容,教活教材,启迪学生的表达思维,达到助力学生综合写作能力、提升学生写作素养的教学目的.具体策略为:联系生活积累句式激活学情资源;研读范文学会构思,培养思维能力;当堂训练限时练习,提高表达能力;自评互批合作学习,增强写作技能.

关键词：学情资源写作素养策略

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67