初中生自学辅导教学模式的再构建

摘要：

一个好的教学模式要想在中小学课堂教学中得到有效推广,必须具有很强的可操作性.本文在考虑初中生心理特征与自学能力的前提下,借鉴雷夫老师成功的教学经验,在已有教学模式的基础上对初中生自学辅导模式进行更深入的探讨,尝试构建一种操作性更强的初中生自学辅导教学模式.这一教学模式主要包含两种课型结构,其一是必修课,其二是选修课,不同的课型有不同的操作方式.

关键词：初中生、自学辅导教学模式、积分制

在线出版日期：2019-07-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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