初中生英语听记信息能力的现状、问题及教学策略

摘要：

听记信息是一项重要听力技能.当前初中生在听记信息时存在“听不懂、记不下、拼写错误”等问题.听说教学可以针对学生听记信息存在的问题,从提高学生听力理解能力,提高学生速记、细节信息记录和概括性信息记录能力,提高学生听力词汇学习和拼写监控能力三方面提升听记信息能力,促进学生听说能力发展.

关键词：听记信息、听力理解、速记、细节信息记录、概括性信息记录

资助基金：该文为北京教育学院课题“在英语听说教学中培养中学生学科核心素养的实践研究”YB2017-01

在线出版日期：2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

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