综合实践活动课程的育德价值和实践路径

摘要：

作为一门从学生的真实生活和发展需要出发,将生活情境转化为活动主题,通过探究、服务、操作、体验等方式,培养学生跨学科素养的实践性课程,综合实践活动课程和其他学科课程一样承担着立德树人的根本任务,在实践育德方面有其自身的优势和操作特点.以浙江的课程实践为例,就综合实践活动课程的实践育德功能作分析论述,提出重视行动育德、主体育德、思辨育德的实践路径.

关键词：综合实践活动课程、活动育德、实践德育、道德内化、文化认同

在线出版日期：2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38