加拿大中小学课堂观察实践及启示

摘要：

世界各国基础教育教学根据国情不同而特色各异,学习各国先进的经验有助于我国基础教育发展.通过对加拿大中小学进行课堂观察的研究方式,对其基本概况、教室环境、课程设置、教学内容、教学方式、教学特色等方面进行全面而系统的了解,对我国中小学教育教学实践有一定启示.

关键词：加拿大、中小学、课堂观察

在线出版日期：2019-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-84