基础教育学术化现象刍议

摘要：

教育本质上是学术性的事业,它需要教育者具有起码的学术自觉.但是,教育却不宜搞成"学术化"的.因为"学术化"会让教育工作偏离其实践本位.教育工作是一件繁难的实践性工作,需要广大教师全力以赴的投入.教育尤其要坚决反对"伪学术化"发展,注意鉴别和打击各种伪学术成果.

关键词：基础教育、学术化发展、伪学术化、伪学术成果

在线出版日期：2018-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：83-84