美国基础教育评价系统PARCC及其启示
评价系统PARCC是美国基础教育改革进程中的必然产物,它具有同一化的评价标准,学校、教师和家长都可以参与到评价系统之中,该系统中包括多种实用性的评价方式.审视评价系统PARCC的内涵与特征,对于完善我国教育评价体系有着很大的启示.致力于将过程性评价与结果评价有效统一,关注学生的全面发展,建设高标准的专业考试机构,让特殊人群走入评价系统是我国教育评价体系需要努力的方向.
PARCC、美国基础教育、教育评价体系
该文为2016年江苏省高校优秀中青年教师和校长境外研修奖学金资助项目
2018-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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