思想品德活动课中生成性教学资源的处理

摘要：

生成性课程资源包括有效资源和无效资源.当出现有效生成性资源时,教师应学会"善用",让课堂有效生成资源的种子遍地生根;当无效资源出现时,教师应学会"善变",把无效资源改造成"黄金".教师还要"善谋",把稍纵即逝的生成性资源"装进背包里"运用自如,让思品课教学更显精彩,也让德育课的教育内容更具深度和广度,从而提高教育教学效果.

关键词：思想品德课、生成性资源、有效资源、无效资源

在线出版日期：2018-09-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68