英语教学中的问题设计
提问是篇章理解和课堂互动中的重要教学方式,而问题是影响提问效果的核心因素.布卢姆的教学目标为问题分类提供了新的视角,将问题分为识记、理解、应用、分析、综合、评价六类.每一类问题的特征和设计方法是探讨的核心,期望能帮助广大教学工作者了解掌握基本的问题设计方法.
提问、问题、问题设计、英语教学
该文为广东省2016年度省市共建重点项目"应用型与职业外语教育研究中心"的阶段性成果
2018-09-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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提问、问题、问题设计、英语教学
该文为广东省2016年度省市共建重点项目"应用型与职业外语教育研究中心"的阶段性成果
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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