以项目学习促进学生数学核心素养发展

摘要：

通过分析课标中关于数学教学的基本理念,并研究专家给出的教学建议,可以概括出落实核心素养培养的办法为单元设计.数学项目学习是单元设计的实践途径之一,通过两个案例的分析,阐释了项目学习素材的结构和实施的基本程序.经历这样的教学过程,不但能让学生理解数学的本质,还能充分发挥学科育人功能,提升学生的数学核心素养.

关键词：数学核心素养、单元设计、项目学习

资助基金：该文为教育部教育科学规划课题"基于课标的'习得性'项目学习实践研究"FBH-170852;山西省教育科学"十三五"规划课题"高中数学教学中培养学生直观想象核心素养的实践研究"GH-16260

在线出版日期：2018-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-63