学校项目学习的影响因素、形式与实施策略
项目学习是培养学生综合能力和必备品格的重要方式.通过对国外项目学习的理论与实践经验进行探索,发现教师、学生和学习内容是影响项目学习的重要因素,学校项目学习的开展应向真实—虚拟环境相融合的形式转变.项目学习的实施应确立恰当的研究主题,选择难度适当的项目,合理组建团队并有序分工,提供促进学生自主发展的机会,给予学生一定的指导,明确学习规范与期望,建立科学、有效的评估体系,提供充分的资源、方法和技术支持.
项目学习、影响因素、实施形式、实施策略
2018-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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