《道德与法治》主题情境教学的"四条主线"
主题情境教学对于提高《道德与法治》课堂教学效果、提升课堂教学品质发挥着重要的作用.《道德与法治》课教师在开展主题情境教学时,要从自身入手,在头脑中描绘蓝图,主动构建起主题情境线、主干知识线、主要问题线和主体互动线等四条主线.
道德与法治、主题情境教学、主线
2018-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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道德与法治、主题情境教学、主线
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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