地理教学创新中的常见问题与优化

摘要：

新课程背景下,越来越多的地理教师注重创新课堂教学的情境、内容、策略、手段等要素,但有些教学创新过于注重外在形式的新奇,存在"过度拔高要求的内容创新、忽略深层意义的活动创新、忽视认知规律的程序创新"等形形色色的问题,需要在理性审视、研究的基础上,立足课程标准和学生特点加以优化和再创造.

关键词：教学创新、常见问题、优化

在线出版日期：2018-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57