非遗传承:地方戏曲进校园的区域样本

摘要：

非物质文化遗产是以人为本的活态文化遗产,它强调的是以人为核心的技艺、经验、精神.随着传统文化热潮的推进,越来越多的学者在进行非物质文化遗产资源开发的研究与实践工作.近年来,我们从组织机制、课程建设、教材研发、课堂教学、活动开展等方面系统地展开非遗传承进校园,为非遗文化在校园传承积累了宝贵经验和可以参考的模本,达到了培植学生对非遗文化兴趣、传递非遗文化、引领了解非遗文化内涵、提高丰富学生非遗文化修养的教育教学目标.

在线出版日期：2018-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16