利用校刊平台促进教师专业发展校本化

摘要：

教师专业发展越来越受到重视,但只有从教师实际出发,促进教师专业发展校本化,才能够激发和满足教师发展的内需.利用校刊这一平台可以从营造良好的教研氛围、营造积极的校园文化、促进教师阅读分享交流、提升教师写作能力等方面促进教师专业发展校本化.

关键词：校刊、教师专业化、校本化、教研、校园文化、写作

资助基金：该文为江苏省教育科学"十二五"规划2015年度叶圣陶专项重点课题"叶圣陶教师自觉论与教师专业自我发展的实践研究"yz/2015/04

在线出版日期：2018-03-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-31