物理知识的维度及其教学策略
知识具有内容、形式和旨趣三个维度,在物理知识教学中,深入理解三个维度的深刻内涵,注重学生对基本概念、定理、定律、方程的理解和运用,创造条件让学生体会物理知识产生和物理知识运用的过程,提高学生用物理学思维观察外部世界的能力,让学生在学习物理知识的过程中,体验创造知识、感悟知识、运用知识的乐趣,激发并维持学生物理学习的兴趣,帮助学生感悟物理知识在人类生产、生活中的重要意义,将有效改善学生对物理学习的畏难情绪,促进学生科学素养的养成.
物理知识、维度、教学策略
G63;TP2
该文为2017年黑龙江省哲学社会科学规划项目"清末民国中学物理教科书发展研究"17EDE317
2018-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
65-67