历史"核心素养"培育问题剖析

摘要：

发挥核心素养对立德树人的正面作用,是历史核心素养培育的价值取向.在历史核心素养的培育过程中存在着诸多问题:盲目跟风、艰难落地、呈现牵强、课改虚假、教师蜕化,等等.本文结合具体案例,深入剖析在历史核心素养培育过程中存在的各种乱象,理性破解难题,以避免核心素养培育的随意性和主观性,从而让历史核心素养培育的道路走得更远、走得更好、真正落地.

关键词：历史核心素养、培育、问题

分类号：G64;F27

资助基金：该文为江苏省中小学教学研究第十一期课题"中学历史培育学生核心素养的实践研究"2015JK11-L043

在线出版日期：2018-01-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：49-51