结课应遵循的原则
针对目前中小学课堂普遍存在重开头、轻结尾,重导入、轻结课的现象和学术界对结课的研究不多的实际情况,本文用调查、分析的方法,较全面地提出了结课要遵守的八条基本要求——比较性原则、巩固性原则、悬念性原则、延伸性原则、简洁性原则、目的性原则、学生主体性原则、互动性原则.
结课、原则、延伸性原则
G42;H31
2018-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
35-37
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结课、原则、延伸性原则
G42;H31
2018-01-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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