对部编《中国历史》的几点商榷
部编《中国历史》加强了中国优秀传统文化和社会主义核心价值观的渗透,为实现"立德树人"的目标提供了支撑.新教材以时序为轴,呈现历史在时空中的演进,有助于学生纵览历史的全貌,形象生动,利于学生学习.但也存在几处可能会误导或不便于师生教与学的问题,尚待完善.本文对教材中存在的几处问题进行考证,与大家商榷并提出了相应的修改建议.
部编初中教材、山水画、插图注释、古今地名注
TP3;H31
2017-12-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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