充分挖掘化学习题的隐含信息
习题教学历来被教师重视,但重视的往往是解题的过程和结果,而对于习题隐含的信息往往容易忽略.本文对习题隐含的信息进行了探讨,以期能从另一方面提高学生学习化学的兴趣和化学素养.
习题、内涵、化学素养
G63;G64
2018-01-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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习题、内涵、化学素养
G63;G64
2018-01-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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