语文校本课程如何选择与重组课程资源

摘要：

当前普通高中语文校本课程最大的问题是内容上游走在“语文”的边缘,有的泛化成社会综合实践活动,有的异化成学校增色或掩饰的工具,其根本原因是教师缺乏校本课程意识,在校本课程资源的选择与重组上还缺少科学的方法.为此,语文校本课程资源的选择与重组,应遵守“适应性好”“可行性强”“认可度高”“规范性优”四个标准,运用“添加”“删减”“整合”“分解”四种方法,依托“书香校园”平台,实施语文知识校本课程、实施语文学习策略校本课程、实施语文美文阅读校本课程和语文微型化校本课程,以促进学生的学习.

关键词：语文、校本课程、资源、选择、重组

分类号：G63;H19

在线出版日期：2018-01-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：45-48