高中生英语阅读素养的构建
阅读教学是英语教学的重要组成部分,也是提高学生英语能力的一条重要途径.随着英语学科素养的提出,如何重新确定英语阅读教学目标,如何改进英语阅读教学方式,如何在英语阅读教学中使学生产生从阅读知识到阅读能力再到阅读素养的递推式嬗变,从而使英语阅读教学更好地满足学生发展的需求,是英语教师需要着重思考的问题.
高中英语、阅读知识、阅读能力、阅读素养、构建途径
G63;H31
2017-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
49-51
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高中英语、阅读知识、阅读能力、阅读素养、构建途径
G63;H31
2017-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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