怎么面对学生"借课"
由于作业过多,为了"赶作业",学生就会向副科老师去"借课"."借课"现象在学校由来已久,面对学生"借课",究竟该怎么办?笔者通过三则案例加以透视,以期有所启迪.一味顺从"借课",要不得;粗暴拒绝"借课",欠深思;从"借"到"不借",合情理.
学业过重、"借课"现象、从"借"到"不借"
2017-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
83-84
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学业过重、"借课"现象、从"借"到"不借"
2017-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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