地理高效课堂的"五化"教学

摘要：

面对课程改革的新形势,课堂教学要讲究内化教育品质,外化教学气质,从根本上改变地理教学传统,创新学科教学情境.通过改变课堂形式、活跃学习过程、凝聚师生智慧、塑造教学新生态,进而实现地理课堂教师教学的有效性和学生学习的高效率.

关键词：区域差异、思维活动、学科素养、高效课堂

分类号：G63;G4

在线出版日期：2017-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76