高中历史课堂有效问题设计的探索与实践
高效的高中历史课堂是新课改以来我们为之不断努力与奋斗的目标.对于课堂效率而言,学生的参与度无疑是最大的一个参考依据,因此,如何提高学生的真实参与度,对课堂问题设计进行优化,便成了我们一线教师一直追求与探索的主线了.
高效课堂、有效问题、优化问题设计
G63;G4
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
56-58
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高效课堂、有效问题、优化问题设计
G63;G4
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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