课堂观察的前期准备与后续工作
课堂观察分为课前、课中、课后三个阶段,只有做好前期准备与后续工作,才能使其效益最大化.在前期准备时,可通过四条路径发现问题,通过筛选确定专题.在理论学习的基础上,通过逐层分解和评估,调适完成观察工具的编制.在后续工作中,要基于证据,采用生本立场来深度解析课堂教学,并进一步促进教师研究习惯的养成和教学行为的转变.
课堂观察、教学行为、生本立场
G63;H31
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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课堂观察、教学行为、生本立场
G63;H31
2017-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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