资格制度下的教师假性胜任力问题探析

摘要：

教师资格制度的建立、完善,旨在提高教师的专业素养,提升国家的教育质量,其作用可谓举足轻重.但是我国现行的教师资格制度存在以应试为主、缺乏实践性,标准混乱、缺乏科学性,模拟课堂、缺乏真实性,终生有效、缺乏激励性等局限,造成教师队伍假性胜任力问题,教育质量下降.因此,必须进一步对教师资格制度进行革新,为促进教师专业发展奠基.

关键词：教师资格制度、教师假性胜任力、专业成长

分类号：G64;G4

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：12-14