互联网+背景下的历史学科体验室创设

摘要：

互联网+已经成为时代的符号,主体教学成为教育的特质,学习活动的选择性、开放性、实验性已经不可逆转,知识传授放到教室外和知识内化放到课堂上,已经得到师生的广泛认同.如何在这样的背景下改革中学历史教学,转变历史学习方式,让学生成为学习活动的真主人,使学生的意志、品质和人文素养得到有效培养,是教育工作者重点关注的问题.而学科学习体验室的建设成为传统课堂教学的有效补充和新型尝试,已经成为历史教学改革创新的先导试验田.

关键词：互联网、学习体验室

分类号：G4 ;K2

在线出版日期：2017-03-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53