“主问题”:解读文本的支架——以《项羽之死》为例

摘要：

在阅读教学中,以教师为主导和以学生为主体的教学过程,其核心是教师引导学生解读文本的过程.那么,如何有效地进行这一过程呢？以“主问题”构建支架可以让学生在支架的引领和教师的引导下去解读文本,教者可以根据“设计问题、构建支架,补充内容、完善支架,效果评价、检验支架”这三个步骤来有效组织教学过程和进行评价,从而引导学生完成对文本的解读.

关键词：教学支架、主问题、文本解读

分类号：G63;H31

在线出版日期：2017-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：56-57