假期综合实践活动作业的创新与实践
运用新课程理念,将创新思想与学科知识整合起来,对假期综合实践活动作业的思路、目标、内容拓展和评价进行了理论建构和实践检验,提出了阶段性课程的概念,使“作业”变成了活动,“假期作业”演化为课程.只有做到“适时”评价和“实时”管理,才能使假期综合实践活动去“伪”存真、取得实效.
综合实际活动作业、假期、阶段性课程、核心素养
G63;G71
2017-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
34-37
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综合实际活动作业、假期、阶段性课程、核心素养
G63;G71
2017-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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