微教育理念下的班级管理探究

摘要：

数字信息技术的发展影响到社会生活的方方面面,校园教育也呈现出“微”元素的发展特征.革新教育管理理念,要充分认识和了解班级管理在学校教育管理中的基本职能.班级作为学生与学校管理之间的媒介平台,可将学生课堂学习之外的碎片时间合理利用.综合微教育理念的发展特性,借助微信、微博、微课等微教育手段,将厚重的教学内容解构为主题学习模块;重构课改指导理念,发挥学生自主管理的主体性;注重教学反馈和班级微管理的模块创设,这对于创新班级管理模式可谓有益的实践性探索.

关键词：微教育、班级管理、自主管理、主题学习

分类号：D63;G4

在线出版日期：2017-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：28-30