10.3969/j.issn.1004-5872.2016.10.017
创客教育与物理教学的有效融合
当前国内外创客及创客教育发展迅猛,国内越来越多的中学开始加入“创客行动”,实施“创客教育”,将培养学生创新意识和创造能力作为学生成长的终极目标。因此,创客教育与学科教学融合必将是下一轮基础教育改革的大趋势。本文对从创客、创客空间到创客教育的概念进行了梳理,并对创客教育对物理教学的影响进行了分析,最终对未来的物理教学改革提出了相关建议。
创客教育、物理教学、创新意识
G71;G64
该文为陕西省教育科学“十二五”规划项目“网络环境下的中学物理自主学习教学模式研究”SGH12365;咸阳师范学院教改项目“物理高效课堂教学模式的实践与探索” JC20090103的研究成果
2016-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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