数字化教育人文意蕴的缺失与回归

摘要：

数字化浪潮以势不可挡的气势影响着社会的各个领域，置身其中的教育领域也开始了数字化的改革。数字化教育为我们的教育发展带来了诸多新变化，使人们受益匪浅。然而任何事物都不是完美的，数字化教育实践中人文意蕴缺失问题不容忽视。在对数字化及数字化教育作简单的介绍后，分析了当前数字化教育中人文意蕴缺失的种种表现，提出了相应的解决策略，以期能够唤醒数字化教育中的人们，实现数字化教育实践中人文意蕴的早日回归。

关键词：数字化教育、人文意蕴、缺失、回归

分类号：K25;U65

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1-4