数学核心素养在“问题-互动”教学中的培育

摘要：

数学核心素养的培育可谓是数学教学的核心与灵魂，“问题－互动”以发现、解决实际问题为导向，在互动交流与合作中集思广益，培养了学生探究数学奥秘、追求卓越创新的意识与精神，这一教学模式已成为提升学生数学核心素养的有效路径。本文通过“问题－互动”实践中的教学案例来说明这一数学教学的优势所在。

关键词：核心素养、问题、互动

分类号：D26;G63

在线出版日期：2016-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：52-55