区域研修“聚智”中学课堂

摘要：

区域研修是教师基于协作学习、混合学习、发展研修、同伴互助及联通主义学习理论，为科学有效地备课研课而探索的一种研修模式，能有效克服教师在备课教学中的一些短板，在实现资源共享共商、提高课堂教学艺术性和有效性的同时，也促进了教师专业化成长。

关键词：区域研修、中学课堂、有效

分类号：G4 ;G63

资助基金：该文为陕西省西安市教育科研“十二五”规划2015年度攻关课题“未央区大学区区域教研模式研究”2015XAGG012

在线出版日期：2016-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：30-31