把握“入校课程”的教育契机

摘要：

迎新生，是学校培养链的开端。迎新工作不仅蕴含着教育契机与教育能量，也创造着教育成果。如何充分利用这一特殊的节点，挖掘其中的教育资源、文化资源，不仅让新生从学校迎新工作中得到非凡的体验，也成为让学校及新生双赢的新学段第一课，是每所学校都应思考的重要课题。

关键词：迎新、新学段、教育契机、教育资源

分类号：G64;F84

在线出版日期：2016-07-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25