九年级文学类课程文本的再开发

摘要：

文学类文本阅读设题的角度广、自由度高，命题者往往为此倾尽全力。又因其难度大、分值高，常被用来拉大分差、提高区分度，所以在中考语文卷中很少缺席。因为这些特质，文学类文本阅读也备受考生、老师及家长的关注，得此题者得天下已成共识。

机标关键词：文学类、课程文本、文本阅读、中考语文、自由度、区分度、特质、命题、考生、家长、分差

分类号：G25;G63

资助基金：该文为江苏省“十二五”重点自筹课题“九年级语文教材的使用设计更优化的方法研究”B-b/2013/02/331

在线出版日期：2016-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59