新课改背景下网络教研的不足及对策

摘要：

网络教研具有平等、自发、开放的特点,能多渠道满足教师的个人需要.开阔了视野,拉近了个人与名师、名校的距离,实现了跨区域性教研活动的一体化.由于受多种因素的影响,不少教师对网络教研活动兴趣不浓,如何发挥网络教研的功效,促进教师专业化成长,是每位教师都要关注的事情.

关键词：新课改、网络教研、功效、不足、矫正

分类号：G63;G45

在线出版日期：2016-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34