高中政治《经济生活》教材的二次开发

摘要：

课程标准、考试标准与教材是有机统一的.现行教材普适性有余而灵活性不足,教材内容也不等于教学内容,因此,要对教材进行二次开发,做针对性处理和创造性使用.其基本策略包括:念好课标解读四字诀——“拓”、“挖”、“思”、“悟”;把好考试标准三阶次——识记、理解、运用;做好教材处理五对策——“增”、“减”、“替”、“迁”、“形”.

关键词：高中政治、教材、二次开发

分类号：G63;G4

在线出版日期：2016-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：65-67