10.3969/j.issn.1004-5872.2016.03.022
多模态视域下的英语听力教学
听力教学是英语教学中必不可少的一环.教师在进行听力教学时,应采取多模态教学策略,利用模态之间的互补关系,整合不同模态资源,培养学生的听力技巧,提升学生的听力水平,实现多模态教学在初中英语听力教学中的成功运用.
多模态、教学策略、英语听力教学
G63;G42
2016-06-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
63-64
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10.3969/j.issn.1004-5872.2016.03.022
多模态、教学策略、英语听力教学
G63;G42
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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