10.3969/j.issn.1004-5872.2016.01.022
高考改革对高中数学教学的影响与对策
在具有中国特色的高考现象背后,蕴涵着不同价值取向所导致的社会利益群体的不断角力.社会和人民群众对教育的期待影响着数学课程的改革,呼唤着数学教师和学生对数学知识系统性的尊重与理解、构建与发展.以更开阔的视野审视数学课程,通过资源整合、课程设计来体现地方和学校特色,使新高考和新课改精神有机结合并真正落到实处,为向社会输送合格人才奠定良好的数学教育基础.
高考改革、高中生、数学教学
G64;G63
2016-05-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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