中小学应强制推行学业达标检测制度

摘要：

为选拔和分流初、高三毕业生，不得不用难度逐步提高的具有生源选拔性质的难试卷和难题目考学生、练学生，不得不挖空心思出很多老师猜不到、很多学生做不了的难题目。但这种具有生源选拔性质的考试包括平时模拟它的期中期末考试、月考、单元测验、当堂反馈、课课练、同步练习、练习与测试等应被严格限制在中考、高考学科和主要是初三、高三年级及其所学内容，如果涉及一年级至八年级，高一高二的内容，必须用公开的检测题库中的原题。其他年级和非中考、高考学科实行学业达标性检测，并且只能在有关教育主管部门公布的检测题范围内抽选检测题并按公布的样卷标准拼组试卷检测学生，使孩子在12年中小学中有10年可以从不堪重负的题海题山中解放出来，为孩子释放出充裕的休息、锻炼、娱乐、阅读、探究和发展兴趣特长的空间。

关键词：生源选拔性考试、学业达标性检测、两种指挥棒

分类号：TP3;R74

在线出版日期：2015-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：77-79