10.3969/j.issn.1004-5872.2015.11.026
生物教学中课件的有效运用
随着生物课件在课堂中的广泛应用,老师们在制作使用上出现了许多问题,针对这些问题,我们采取了合理使用、思路清晰、面向学生、适当板书、浓缩课件、动静有度等措施,强化了课件在运用过程中的有效性。
生物教学、教学课件、有效运用
G63;TH2
该文为江苏省教研室第九期立项课题“苏科版初中生物的课件库建设”JK9-L038的研究成果
2015-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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