10.3969/j.issn.1004-5872.2015.11.024
中学思想政治课教学时间分配方略
课堂教学的高效率,是广大教师追求的目标。依据课堂教学的三维目标、师生的主体活动、学生的学习方式、课堂的结构类型、学段的年龄特征等情况,优化课堂教学时间分配,有利于教学要素作用的充分发挥、教学资源配置的科学合理,从而建构优质高效的课堂教学模式。
思想政治课、课堂教学、时间分配、教学效率
G4 ;G64
该文为甘肃省教育科学“十二五”规划课题“农村薄弱学校教师队伍建设策略研究”GS[2014]GHB1551
2015-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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