课改的核心价值取向是促进学生发展

摘要：

当下课改不同程度地存在三个问题：把高升学率作为课改的唯一价值追求，以为课改仅是为了追求课堂教学的高效率，想借课改成名成家。课改课堂确实出现一些变化，在课堂结构、师生关系、教学方式和评价方式等方面有了新的探索。但课改的终极目标是为了学生的发展，是给学生的理想信念浇水施肥，让学生享受学习的快乐，培养学生自主、合作、探究的学习精神，让学生最大限度地获取知识并形成学习能力。

关键词：义务教育、课改价值、学生发展

分类号：G63;G4

在线出版日期：2015-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：39-41