10.3969/j.issn.1004-5872.2015.11.010
“积分制管理德育”的实践探析
积分制德育管理在学校层面已经实施了很多年,各项评优均有明确的让大家信服的数据来支持。我想谈谈自己在班级层面的德育管理中发现的问题和做法。
积分制、管理德育、德育管理、学校层面、数据、评优、班级
G64;G4
2015-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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10.3969/j.issn.1004-5872.2015.11.010
积分制、管理德育、德育管理、学校层面、数据、评优、班级
G64;G4
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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