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10.3969/j.issn.1004-5872.2015.10.015

中学英语听评课活动存在的问题与对策

引用
听评课活动是观察和了解实际教学行为、评估教学效果的最直接、有效的方式,也是中学教学研究活动的主要形式之一。听评课活动为教师关注课堂教学,了解、发现、研究和解决课堂教学中存在的问题提供了良好的机会,因而对于提高教师课堂教学效果、促进教师专业发展起着非常重要的作用。然而目前很多学校的听评课活动都存在着一些问题。本文以海南省某中学为例,通过问卷、访谈和参与式观察等方式了解到中学英语听评课活动在教师参与、活动组织、活动设计和评价方式等方面存在的问题,并提出了相应的对策。

中学英语、听评课、问题、对策

G4 ;H31

该文为海南师范大学2014年“助飞工程”教学改革研究课题“高中英语教研组集体评课活动存在的问题及对策研究”序号08的研究成果

2015-11-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

48-50

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教学与管理(中学版)

1004-5872

14-1024/G4

2015,(10)

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