基于心理契约理论的特岗教师管理

摘要：

特岗教师群体的有效管理对于“特岗计划”的顺利实施和预期目的的达成具有十分重要的意义，研究组织与员工之间要求与期待的心理契约为特岗教师管理提供了新的视角。无论从特岗教师的内在发展要求，还是从组织管理的外在实然状况，心理契约的有效构建都是必需的。从交易维度、关系维度和团队成员维度进行较为详细地分析，可以为国家以及学校管理者对特岗教师的管理提供针对性意见和建议。

关键词：心理契约、特岗教师、教师管理

分类号：F27;G47

在线出版日期：2015-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：14-16