欧洲国家考试系统的公平维护及启示

摘要：

欧洲国家考试系统对公平的支撑以及对申诉的处理各不相同，本文以德国、瑞典、英国三国为例加以诠释。在对公平的支撑上，德国强调教师的专业化，瑞典强调国家组织的统一考试，英国强调外部的考试；在对申诉的处理上，德国强调申诉的法治化，瑞典一般不允许申诉，英国强调在考试委员会里申诉。其对我国高考新方案实施中深化学生综合素质评价的启示有三：关注教师参与评价的专业性，关注学生申诉的合法性运用，关注第三方评价机构的主动引入。

关键词：考试系统、公平、申诉、学生综合素质评价

分类号：G64;F32

在线出版日期：2015-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82